⎯ Wir lieben Familie ⎯

Mama! Erzähl es nochmal!

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Kinder lieben es, wenn Eltern vorlesen.
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AutoreninfoMag. Carina Runge-Mathis
aktualisiert: 25.02.2010Gründerin von Mamiweb, Mehrfache Mutter
Gesundheit, Familie, Soziales
Viele Eltern kennen die Situation: Man hat endlich seinen Nachwuchs ins Bett gesteckt, er ist ganz ruhig und hört begeistert bei der Abendgeschichte zu.

Das Märchen ist zu Ende, man freut sich schon auf den kommenden Feierabend und plötzlich heißt es: „Mama! Erzähl es nochmal!“ Oder das Kind will jeden Abend das gleiche Märchen oder das gleiche Lied hören. Warum ist die Wiederholung für ein kleines Kind so spannend?

Kinder verarbeiten Geschichten Stück für Stück


Ganz einfach: Sie verarbeiten die Geschichten, die sie erzählt bekommen nicht auf einmal. Sie merken sich die Inhalte nur Stück für Stück und sie entdecken tatsächlich immer wieder neue Details. Sie freuen sich sehr darauf, wenn wir beim Erzählen zu den für sie bereits bekannten und bereits "gelernten" Stellen kommen und sie verbinden mit der Geschichte immer mehr. Wenn das Kind ein Märchen bereits auswendig kennt, dann erfüllt ihn die Freude des Wissens.

Das Erlernen und Verstehen von Sprache

Hinzu kommt, dass das gemeinsame Lesen von Bilderbüchern dazu einlädt, den Inhalt in Worte zu fassen und darüber zu sprechen. Das Vorlesen bietet ein ideales Umfeld für den Spracherwerb, in dem sich dein Kind geborgen fühlen kann. Dein Kind wird dabei mit neuen Wörtern konfrontiert, die es durch Wiederholen und Nachfragen bei dir richtig verstehen und zu verwenden lernen kann.

Sei geduldig mit deinem Kind

Seien wir also geduldig beim wiederholten Erzählen und spielen ein kleines Gedächtnistraining. Probieren wir aus, ob und an welcher Stellen unser Kind uns korrigiert. Wir können kürzere Geschichten aussuchen, da Kinder sie sich so leichter merken können und sie auch leichter zu wiederholen sind.

Die Wiederholung unterstützt die Lernfähigkeit unseres Kindes tatsächlich: Kinder, die im Kleinkindalter Geschichten oft wiederholt erzählt bekommen haben, lernen später in der Schule die Gedichte und andere Texte leichter auswendig.

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